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浙江省教育考试院关于开展自考全日制助学院校2014年度教育教学综合评估的通知

时间:2016-10-08作者:浏览次数:85

浙江省教育考试院文件

 

浙教试院〔2014106

                                                                 

浙江省教育考试院关于开展自考全日制助学院校2014年度教育教学综合评估的通知

 

各设区市教育局,省管自考全日制助学院校:

根据省教育厅办公室《关于进一步加强高等教育自学考试全日制助学管理若干规定(试行)》(浙教办考[2008]171号)的要求,2014年度自考全日制助学院校教育教学综合评估工作将于近期开展,现将有关事项通知如下:

    一、综合评估对象

年度综合评估对象为201312月底前在qy88千赢国际官网登记在册(名单见附件1)、目前仍有全日制在校生的全省各级各类自考全日制助学院校。请各院校于201515日前向主管教育行政部门提交《浙江省自考全日制助学院校年度评估申报表》(附件2)。

2014年没有招生、2015年也不准备招生但目前仍有在校生的院校,应向主管教育行政部门提交年度总结报告,是否参加年度评估由主管教育行政部门决定。

浙江师范大学、浙江工商大学、温州职业技术学院、浙江新世纪经贸专修学院和浙江三联专修学院5所“全国示范学习服务中心”,请在《浙江省自考全日制助学院校年度评估申报表》(附件2)中填写免评,交经主管教育行政部门认定,可以免予现场评估。

二、综合评估内容

    依据《浙江省高等教育自学考试全日制助学机构评估指标体系》(附件3),对一年来自考全日制助学院校的办学条件、规范招生、教育教学质量、校园安全稳定工作等内容逐条进行评估。本次评估对以下内容作重点审查:

1.各校校园安全稳定情况。

2.保证教育教学质量的基本办学条件、办学经费收支等是否符合相关文件要求。

3.执行招生纪律及招生计划完成情况。

4.普通高校及浙江新世纪经贸专修学院、杭州之江专修学院、浙江三联专修学院、杭州江南专修学院、浙江宇翔外国语专修学院是否严格按省自考委、省教育厅《浙江省自学考试综合改革实验区工作意见》(浙考委〔20142号)要求开展过程性评价工作。

5.对上年度综合评估中评估组提出的整改意见和建议的落实情况。

各自考全日制助学院校要认真开展自查自纠,并在评估工作开始时向评估组提交自评报告和相关评估材料。

不参加评估(不提交《年度评估申报表》)和连续两年没有招生的院校,其自考全日制助学资格自动失效。各主管教育行政部门要特别重视对这类院校的监督管理,督促和引导学校做好平稳过渡工作。

三、综合评估工作程序

省管自考全日制助学院校由qy88千赢国际官网组织评估组进行评估;其他院校由所在地设区市教育局组织评估。

年度综合评估合格的,由评估组综合院校办学条件和2014年招生计划完成情况,在2014年各校实际报到新生人数的基数上,上浮20%50%核定该校2015年自考全日制助学招生计划。招生计划报qy88千赢国际官网备案后统一向社会公布。

年度综合评估不合格的,由评估组提出整改意见,有关院校须在20153月底前完成整改并提出复评申请,不提出复评申请或经评估组复评仍未达到要求的,2015年不得招收新生。

评估组在对每所院校完成评估后,填写《浙江省自考全日制助学院校年度综合评估报告书》(附件4)一式三份,经主管教育行政部门审核并签署意见后,一份反馈被评估院校,一份留存主管教育行政部门,一份报qy88千赢国际官网备案。

年度综合评估以及复评工作在2015410日前结束。请各设区市教育局在2015415日前将本地区《浙江省自考全日制助学院校年度综合评估报告书》(附件4)汇总后报qy88千赢国际官网。

四、评估工作纪律要求

各评估组成员和被评估院校要结合群众路线教育实践活动各项要求,严格遵守中央八项规定、省委六个严禁和《浙江省教育厅浙江省人民政府教育督导室关于加强教育督导活动廉政建设的意见》(浙教督〔2011168)等有关规定,公平公正、清廉务实地做好评估工作。

附件:

1.浙江省自考全日制助学院校登记备案名册表

2.浙江省自考全日制助学院校年度评估申报表

3.浙江省高等教育自学考试全日制助学院校评估指标

4.浙江省自考全日制助学院校年度综合评估报告书

 

 

 

                           浙江省教育考试院

2014129

 

 

 

 

 

 

  抄送:各设区市考试院(考试中心、自考办)。

  浙江省教育考试院办公室               2014年12月12印发


附件1

 

浙江省自考全日制助学院校登记备案名册表

 

主管教育部门

学校代码

院校名称

省管

0001

浙江师范大学

0002

浙江工商大学

0003

浙江传媒学院

0004

杭州电子科技大学

0005

浙江东南外国语职业学校

0006

宁波大学

0009

浙江工业大学

0010

中国计量学院

0011

浙江省职业培训学校

0012

浙江工贸职业技术学院

0013

浙江科技学院

0014

浙江树人大学

0015

浙江农林大学

0016

浙江外国语学院

0017

浙江省省级机关职工业余大学

0018

中国美术学院

0019

浙江中医药大学

0020

浙江理工大学

0021

浙江财经大学

0022

浙江广播电视大学

0024

浙江女子专修学院

0026

浙江商业职业技术学院

0007

温州医科大学

杭州市

0101

杭州师范大学

0103

浙江新世纪经贸专修学院

0105

杭州之江专修学院

0107

浙江远大专修学院

0108

浙江育人专修学院

0109

浙江三联专修学院

0110

杭州江南专修学院

0115

浙江建人专修学院

0116

浙江华川专修学院

0119

浙江东南专修学院

0120

杭州青年专修学院

0122

杭州前进专修学校

0128

杭州现代科技专修学校

0129

杭州育成专修学校

0130

杭州市余杭区东华专修学校

0132

杭州市西湖区紫金港专修学校

0134

杭州现代财经专修学校

0135

杭州龙津专修学校

0137

浙江育英职业技术学院

0124

杭州大家艺术专修学校

宁波市

0201

宁波工程学院

0204

宁波明州职业专修学院

0205

宁波城市职业技术学院

0202

宁波职业技术学院

0203

宁波大红鹰学院

温州市

0301

温州大学

0302

温州科技职业学院

0303

浙江东方职业技术学院

0304

温州职业技术学院

嘉兴市

0401

嘉兴市秀水经济信息专修学院

0402

嘉兴职业技术学院

湖州市

0501

浙江宇翔外国语专修学院

绍兴市

0601

浙江越秀外国语学院

金华市

0701

义乌工商职业技术学院

0702

浙江横店影视职业学院

0703

金华职业技术学院

0704

金华教育学院

衢州市

0802

衢州职业技术学院    

台州市

1001

台州广播电视大学

丽水市

1101

丽水学院

 


附件2

 

浙江省自考全日制助学院校评估申报表

 

                  (院)校     办学地址:     

法定代表人:

联系电话:

手机:

联系人:

联系电话:

手机:

办学地点:                                     邮政编码:

建筑面积:             其中自有:              租赁:

在校生总数:                 2014年新生报到人数:

2014年工作简述:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

法定代表人签字                     学校公章                 

 

           


附件3

 

浙江省高等教育自学考试全日制助学机构评估指标体系

 

本评估指标设5项一级指标,20项二级指标。量化指标的满分为400分。

评估按考评总得分分为合格和不合格二档:合格≥280分,不合格<280分。

一级指标

二级指标

分值

评估指标

评估方式

 

 

 

 

1

 

助学条件

 

80

1-1

助学场地

20

具有独立使用的助学场所和体育运动场地,生均建筑面积不少于8平方米,产权明确。在校外设点助学的,须经省教育厅审批同意,未经同意不得办学;

若租赁场地应征得当地教育行政部门同意,签订合法的房屋租赁合同,租赁期自最近招生当年起计算不少于3年,并依法取得租赁场地有效期内的相关证书。

核查土地使用证、房屋产权证、自有校舍租赁校舍的证明文件;

核查房屋安全验收合格证、有效期内的《卫生许可证》、《消防安全合格证》等证书;

核查学生名册。

 

 

1-2

设备设施

20

具有与办学规模、专业相适应的计算机房、图书阅览室、多媒体设施及其他配套的教学设施设备和实习场所。生均教学用计算机不少于0.05台,生均图书不少于5册,生均教学仪器设备不少于800元,配足专用教室;

学生寝室不超过8/间,生均使用面积不少于2.5平方米,并配足配好照明、通风设施和卫生盥洗设施。

核查图书资料统计数据;

核查教学仪器设备清单;

核查审计报告(应载明图书、教学仪器设备的损耗、保值、增值等情况);

核查教室和学生宿舍清单。

现场考察。

 

 

1-3

师资队伍

20

具有一支相对稳定、与办学规模层次相适应的管理队伍和教师队伍;

专职教师与兼职教师的比例不低于1:3

教师均须具有高校教师资格证(新招聘的应届毕业生可给与两年过渡期);

50%以上教师应具有中高级职称。

核查教师名单、教师劳动合同、聘用合同及教师学历证书、教师资格证书、专业技术职务证书、身份证复印件;

核查全职及兼职教师、在校生的统计资料;

 

 

1-4

专业设置与规模

20

根据本地区经济和社会发展需要设置专业,能结合实际,办好优势专业和特色专业;

全日制助学机构须有3个以上专业,在校学生不少于300人。

核查院系及专业设置目录、教学计划;

现场考察。

 

 

 


 

 

招生管理

 

80

2-1招生资质

20

招生主体与办学主体一致,不得以承包方式将招生计划分包,不得通过中介或非本单位工作人员招生。

核对在编工作人员名单;

核查财务支出招生费用清单。

 

 

2-2招生计划

20

招生计划须与生均建筑面积、现有办学条件和管理力量相对应,坚持适度规模、科学发展,严禁盲目扩张;

招生计划须经主管教育行政部门同意、省教育厅备案后方可实施。一经确定不得擅自扩大;

妥善处理招生遗留问题。

核查自有校舍租赁校舍证明文件以及在校生人数;

核查省教育厅核准的当年招生计划及实际招生人数;

现场考察。

 

 

2-3招生宣传

20

招生宣传必须真实、准确,全日制助学机构名称、类型、学历层次、办学地点、食宿条件、收费标准、证书类别、颁证方式均须逐一明确;

招生简章、广告宣传资料发布前须经主管教育行政部门审核同意,省教育厅备案。

    发布内容应与备案内容一致。

法定代表人对招生宣传资料的真实性负责。

检查招生简章及招生广告;

核查办学地点、食宿条件、收费标准;

现场考察。

 

 

2-4招生行为

20

招生人员必须明确责任,佩证上岗;

全日制助学机构须对本单位招生人员事前培训,事中监管,事后承担责任;

在办学所在地以外地区招生的,全日制助学机构须持相关证件向招生地教育行政部门提出申请,经同意登记备案后方可在当地开展招生工作。

检查招生工作人员名册和培训资料;

核对各地招生点教育行政部门登记备案材料;

现场考察。

 

 

 

3

 

教育

 

80

3-1

20

编制学期教学计划,严格按照进度授课;

严格实行新任课教师试讲录用制度、优质教学公开课和观摩课制度、教学检查督导制度、专职教师奖励淘汰制度;

精心安排始业教育。严格按照专业开考计划的要求,按学分足额开课,1学分不少于15学时。

教学管理制度及教学实施过程中的各种档案资料;

查阅有关教学检查制度及执行记录;

查阅教师教案、教学日志等资料档案。

 

 

3-2

 

20

具有稳定的教学质量,自考报考率、实考率、合格率达到或超过全省自考全日制助学的平均水平,学生年流失率低于全省自考全日制助学的平均水平。

查阅教育考试部门相关统计资料;

核查学生名册及成绩统计资料。

 

 

 

3-3

20

全面实施素质教育,积极创造条件开设军训、体育、德育、心理健康教育及相关素质教育课程或讲座;

以就业为导向建立学生职业指导体系,为学生提供职业指导、职业咨询和就业服务,建立用人单位信息反馈制度;

加强对学生考风考纪教育,杜绝群体性违规舞弊事件。建立健全畅通的学生申诉渠道,依法保障学生的合法权益。

核查学生管理制度及执行记录;

查阅教育管理部门相关统计资料;核查学校受理投诉的档案材料和保护学生权益的有关规定;

核查开设素质教育课程的相关资料;

核查毕业生就业跟踪调查资料。

 

 

3-4

班主任工作

20

实行专职班主任(政治辅导员)和专职宿管员制度;

专职班主任(政治辅导员)和专职宿管员工作职责明确,事前有计划、事中有检查、事后有小结,每日有记录;

专职班主任(政治辅导员)和专职宿管员要深入学生,及时掌握学生情绪,做好排解矛盾和释疑解惑等工作;

专职班主任(政治辅导员)与在校生比例不低于1100,专职宿管员与在校生比例不低于1150

核查学生人数及班主任(政治辅导员)和专职宿管员人数;

核查班主任(政治辅导员)和专职宿管员工作职责、工作计划、工作日志及专职宿管员值日记录;

核查文明教室、文明寝室及优秀班主任(政治辅导员)、宿管员评比资料。

 

 

 

4

 

安全稳定

 

80

4-1

20

具有健全的安全保卫机构,配备专职或兼职保卫干部,专职保卫干部与在校生比例不低于11000

重点要害部位依法配齐各类安全防范设施,安全措施得力,能认真开展安全检查及日常自查,并对检查中发现的各类安全隐患进行整改,效果明显。

核查有关管理工作记录;

核查保卫干部及工作人员名单、任职资格证明;

核查当地消防部门出具的消防安全合格证明;

现场检查。

 

 

4-2

20

具有与学生规模相适应的宿舍、食堂等后勤服务设施,食堂、小卖部等必须依法办理卫生许可证及其他相关手续,从业人员必须持有健康证。

核查食堂及小卖部的卫生许可证、从业人员健康证、卫生管理制度和近六个月辖区卫生行政部门检查记录;

现场检查。

 

 

4-3

20

加强学校网络安全管理。指定专人负责校园网络信息管理,及时分析引导网络舆情,通报有关信息。

核查网络管理人员名单、任职资格证明;

核查网络管理信息记录情况。

 

 

4-

20

强化校园及周边治安综合治理,加强与当地综治部门联系;

积极贯彻预防为主,综合治理的方针,制订和完善《突发事件应急处置预案》。一旦发生突发事件,立即启动相关预案,妥善处置,有效控制事态发展,并在第一时间向办学所在地主管部门报告,同时报省教育厅;

核查《突发事件应急处置预案》

查阅与当地综治部门联系的相关记录材料。

 

 

 


 

5

 

 

80

5-1

20

学校的决策机构和管理机构依法行使职权;

全日制助学机构中层以上管理人员1/2以上须具有3年以上高等教育管理工作经验。

核查管理层组成人员名单及相关证书复印件;

核查董(理)事会章程、会议纪要等文件资料。

 

 

5-2

20

校长具有5年以上高等教育管理工作经验、大学本科学历或中级以上教师职称、70周岁以下且身体健康;

建立健全教务、保卫、总务、学生管理等常设机构,各机构负责人须具有专科以上学历、3年以上相应工作经验、能专职从事本岗位工作;

主要部门领导岗位人员、全职教师队伍应保持相对稳定,无频繁更换。

核查主管教育行政部门核准专职校院长的文件;

核查专职校院长对中层以上管理人员的聘用文件、中层管理人员的身份证、简历、学历证书及专业技术职务证书复印件;  

现场考察

 

 

5-3

20

具有3年以上学校发展规划和年度工作计划,学生管理等各部门管理制度健全。有应对各种突发事件的应急预案;

健全校长办公会议制度、教务例会制度、教代会或教职工大会制度;

具有比较完整的教学、考籍、人事等档案,配备专职或兼职档案管理人员。

核查发展规划、校务会议记录、管理机构名称和部门岗位职责;

核查学校制定的全部管理制度或文件;

核查各类档案卷宗;

 

 

5-4

20

依法建立会计制度,严格执行国家财务和收费政策,不挪用教学经费;不乱收费。

对退学学生按规定及时退费。

核查财务管理制度、年度财务审计报告、专职财务人员聘任文件、会计岗位资格证书。

 

 

 

 

 


附件4

 

浙江省自考全日制助学院校综合评估报告书

                       

(院)校           2015  

法定代表人:

联系电话:

手机:

办学地点:

建筑面积:              ;其中自有:         ;租赁:     

在校生总数:            2014年新生报到人数:          

院校自评得分:          ;院校自申报2015年招生计划:

综合评估得分:          ;评估组核定2015年招生计划:

综合评估报告:

 

评估组成员签名 :

 

 

 

 

 

 

                            

 

主管教育局意见(盖章):

 

 

 

 

 

 

         

 

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